浅谈注意在课堂教学中的应用

• 作者: 张顺云
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 妙在开合 效在转换 旨在强化 注意 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 124
• 分类号: G4
• 字数: 2540字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中只有将有意注意和无意注意这两种注意相互配合,互相交替,才能使学生自觉地、有兴趣地投入到学习活动中去,使学习活动达到最佳的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张顺云		1	0	0.0	0.0