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摘要:
元认知能力的提高能促成学习者学习能力、策略和方法的完善,对于远程教育中学习者的学习具有重要意义.本文从六方面来探讨远程教育中学习者元认知能力的培养策略.
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功能
课堂教学中对学生元认知能力的培养
元认知
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自我调节
课堂教学
培养
能力
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈远程教育中学习者元认知能力的培养
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 远程学习者 元认知能力 培养
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
远程学习者
元认知能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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