在任职教育大背景下,教学反思“思”什么

• 作者: 司燕
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 任职教育 教学理念 教学行为 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（34）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 138-139
• 分类号: G71
• 字数: 2981字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.34.108

摘要

教学反思是军队院校任职教育教学设计的最后环节,也是非常重要的环节.做好关于教学理念、教学行为、教学效果的反思,提升教学质量,使教学经验理论化,对进一步更好的指导教学具有重要的现实意义.