作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
化学是—门以实验为基础的学科,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。利用家庭实验可以引导学生学好初中化学,以下是我在教学中作的一点尝试:一、改进家庭实验,进一步激励学生学习化学的积极性家庭实验比演示实验的优点是:学生可以亲自动手,实验中的每一个细微现象的清楚度能达到最高程度。
推荐文章
引导学生学好医学生物化学探讨
生物化学
教学方法
学习方法
促进技校学生学好数学的思考
听课效率
学会学习
复习巩固
培养兴趣
增强信心
浅谈如何学好高中化学
高中化学
学习方法
理论知识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用家庭实验引导学生学好化学
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 化学 家庭实验 积极性
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩建华 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
家庭实验
积极性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
8289
论文1v1指导