物理教学中如何帮助高中新生跨过高台阶

• 作者: 赵晓宁
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 帮助新生 跨过高台阶
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 122
• 分类号: G633.7
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

高一物理教学中,教师要充分认识高中新生在物理学习上的特点和现实困难,尊重学生的这个基本实际,多想办法,研究规律和遵循规律,才能更好地帮助学生跨初中物理到高中物理这个学习台阶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓宁		3	0	0.0	0.0