探讨初中语文课堂提问的有效性策略

• 作者: 黄潮兴
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂提问 有效性策略
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 52
• 分类号: G633.3
• 字数: 1531字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.12.036

摘要

初中语文课堂教学的重要组成部分是课堂提问,进行课堂提问也是实现初中语文教学目标的重要手段之一.切实有效的课堂提问,能激发学生学习语文的兴趣,锻炼学生的语言表达能力,并能对问题进行更深层次的探讨,提升教师的教学水平,提高学生语文学习的综合素质,所以有效课堂提问时初中语文教育具有重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄潮兴		2	19	2.0	2.0