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摘要:
阅读理解能力是高考测试的重点之一,本文针对学生的实际状况,提出了学生目前状况的几种成因,并对每种成因进行了分析,并提出了应对的相应策略,方法和建议。
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篇名 怎样提高学生的阅读理解能力
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 阅读理解 语感 长难句 文化差异
年,卷(期) wldh_2011,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.41
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