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切莫"画蛇添足"——课堂引导要有"度"
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摘要：
新课程理念下所说的"导",是尊重学生主体的导,是教师把握住了"度"的导.教师要当好"引导者",必须讲究艺术,要仔细观察学生,准确把握学生的学习活动状态,发现学生思维中的困惑,随时作出相应的引导.
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主办单位：
云南出版传媒(集团)有限责任公司
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-4810
CN：
53-1203/C
开本：
大16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
64-53
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
26183
总下载数（次）
37
总被引数（次）
14440
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