英语阅读策略对高中学生阅读成绩影响的实证研究

• 作者: 倪彬
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 英语阅读 阅读策略
• 年，卷（期）: wldh_2011,（24）
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

通过策略教学实践,对中学生进行阅读策略的培训。验证阅读策略在提高学生英语阅读成绩的作用、策略使用的个数与英语阅读成绩成正相关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪彬	江苏省海门中学高中外语组	13	1	1.0	1.0