试论《艺术导论》课的课程定位与教学方法

• 作者: 毕秋娟 汤智林
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术导论 素质教育 教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 34-35
• 分类号: J0-4
• 字数: 4138字
• 语种: 中文

摘要

《艺术导论》应该成为高校艺术教育课程体系中的一项基础性课程.对于本门课的教学,需要根据素质教育的目标和要求,合理定位该课程的教学内容和体系架构,创造性地运用各种教学手段和方法,将艺术教育同人文素质教育结合起来,从而实现良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤智林	华北电力大学科技学院	5	15	1.0	3.0
2	毕秋娟	南京大学金陵学院艺术系	3	2	1.0	1.0