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摘要:
《PhotoShop》软件课程教学是高职院校十分重要的一门课程,PhotoShop软件作为一款十分著名的专业图像编辑处理软件,它是设计类人员必须掌握的辅助工具之一.针对目前专业设计软件的大众化趋势,如何在实践教学环节中有效的使用,使学生充分得到实践历练是重中之中.该文对高职院校《PhotoShop》软件课程的实践教学进行了详细的研究,从几个方面对实践教学进行探讨,以期使学生真正掌握软件的设计能力.通过《PhotoShop》软件课程的学习,提高学生对相关知识的理解能力,获得良好的教学效果.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论高职院校《PhotoShop》软件课程的实践教学
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 高职院校 课程教学 PhotoShop 软件
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 5970-5971
页数 分类号 G642
字数 2922字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.24.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔博 10 13 2.0 3.0
2 徐天乐 11 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
课程教学
PhotoShop
软件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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132128
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