利用PBL教学法建立和谐师生关系

• 作者: 刘宾娜 张静 徐敏 李红
• 来源期刊: 中国美容医学
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 和谐 师生关系
• 年，卷（期）: 2011,（z2）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 514-515
• 分类号: G420
• 字数: 3537字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6455.2011.z2.585

摘要

和谐师生关系不仅可以促进教学目标的高质量完成,而且可以促进学生的自主意识和独立人格的形成,所以在高校教学中建立和谐、平等师生关系是十分必要的.我们将PBL教学法在外科手术学实验教学中运用一段时间后,学生的外科手术学的临床思维能力、批判性思雏能力等方面有显著提高的同时,师生关系也变得更为"平等"、"民主"、"和谐".所以我们对PBL教学模式在构建"和谐"师生关系方面的方法和意义进行了深入研究,结果认为PBL教学法在构建新型师生关系方面有非常好的效果,这种教学法在外科手术学实验教学中是十分值得推广的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红	牡丹江医学院医学临床学院	22	50	4.0	6.0
2	刘宾娜	牡丹江医学院招生就业处	35	117	6.0	9.0
3	徐敏	牡丹江医学院影像学院	53	232	8.0	11.0
4	张静	牡丹江医学院医学临床学院	32	66	4.0	7.0