作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在教学过程中,要实现教学目标,保证教学质量,提高课堂教学的有效性是非常重要的.要提高课堂教学的有效性,就要在充分了解学生实际情况的基础上,制定出科学合理的教学目标和课堂结构模式,以适应当代学生能力的发展和对学习的要求.另外,激发学生的学习兴趣和构建和谐的师生关系也是至关重要的."兴趣是最好的老师",是学习的先导,和谐的师生关系能积极地调动学生学习的动力.
推荐文章
浅谈初中数学课堂教学有效性的提高策略
初中数学:课堂教学
有效性
对策
初中数学课堂教学有效性的提高策略
初中数学
课堂教学
教学有效性
教学策略
浅谈提高课堂教学有效性的几点想法
课堂教学
方法
有效性
浅谈高中物理课堂教学有效性的策略与方法
高中物理
课堂教学
有效性办法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈提高课堂教学有效性的策略
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 课堂教学 有效性 策略
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 60-61
页数 分类号 G420
字数 3513字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小稚 2 12 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (12)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (5)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(4)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(0)
2014(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2015(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
有效性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
总被引数(次)
26501
论文1v1指导