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摘要:
随着课程改革的不断深入,对农村小学语文老师的综合能力提出更高的要求。如何激发学生学习的主动性,是摆在我们从事农村语文教学工作者面前的重大课题。《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性行为,不应该以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。"显而易见,新的语文课程标准强调了学生的阅读实践。
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篇名 浅谈农村学生阅读能力的培养
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 学生阅读 农村小学 能力的培养 《语文课程标准》 语文老师 阅读实践 教学工作者 课程改革
年,卷(期) wldh_2011,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G623.23
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1 吴静娟 4 1 1.0 1.0
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学生阅读
农村小学
能力的培养
《语文课程标准》
语文老师
阅读实践
教学工作者
课程改革
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