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摘要:
【正】新的世纪,信息社会已经来临。信息技术课程作为中小学生的一门必修课程,在新课程改革的过程中,在教学中,普遍还存在着许多问题,有不少的疑虑需要解决。一、高中信息技术教学中存在的问题1.教学理念偏离了新课标的思想内涵。首先,高中信息技术教学课程重在提升学生的信息素养,培养学生养成解决
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浅析新课标下的高中信息技术教育
新课标
高中信息技术
教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈新课标下的高中信息技术教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 新课程改革 过程性评价 选修模块 学习过程 总结性评价 必修模块 自主学习 教研方式 兴趣小组
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.67
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫利娟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
新课程改革
过程性评价
选修模块
学习过程
总结性评价
必修模块
自主学习
教研方式
兴趣小组
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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