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高中数学学困生的教学指导
高中数学
学困生
教学指导
高中数学"分层次教学"初探
高中数学
分层次教学
也谈高中数学分层教学
分层教学
指导思想
理论依据
具体做法
基于问题学习的高中数学情境教学模式探究
问题学习
理论建构
情镜模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学方法的认识浅议
来源期刊 金色年华 学科 教育
关键词 数学教学方法 传统教育观念 高中 数学教学过程 数学课堂教学 教育工作者 索质教育 学习负担
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海梅 4 0 0.0 0.0
传播情况
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节点文献
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学方法
传统教育观念
高中
数学教学过程
数学课堂教学
教育工作者
索质教育
学习负担
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
金色年华
月刊
1003-3599
CN 45-1026/C
16开
广西南宁市古城路4号
48-60
1985
chi
出版文献量(篇)
10034
总下载数(次)
10
总被引数(次)
26
论文1v1指导