激励式带教在心内科中的应用

• 作者: 吕锡琼
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 心内科 护生 激励式带教
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1588-1589
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2011.017.064

摘要

[目的]观察激励式带教在心内科的应用效果.[方法]对进入心内科95名护生采用多种激励方法,包括信任激励法、知识激励法、情感激励法、评价激励法、榜样激励法.[结果]护生出科成绩合格率达100%,优秀率92%,护生对带教老师的满意度达95%.[结论]将激励机制应用于临床带教中,有助于护生较快适应实习,调动护生的学习主动性,提高带教质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕锡琼		1	2	1.0	1.0