开展第二课堂,提高学生的英语综合应用能力

• 作者: 王佰燕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 第二课堂 教学要求 英语综合应用能力
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 社会科学教学
• 页码范围: 42-42,74
• 分类号: G642
• 字数: 2331字
• 语种: 中文

摘要

大学英语课堂授课时数有限,学生不可能在有限的时间里熟练地掌握并运用所学的知识。大学英语第二课堂话动作为对课堂教学的补充,能把课本知识运用到实践中去,提高学生的英语综合应用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佰燕	沈阳理工大学应用技术学院基础课部外语教研室	3	1	1.0	1.0