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摘要:
目的 通过调查学生对护理人际沟通课程双语教学的认知与需求,以使双语教学顺利有效开展.方法 采用自制调查问卷,调查69名准备接受双语教学的学生,对结果进行统计分析.结果 近80%的学生认为护理人际沟通课程适宜开展双语教学,63.77%的学生主张使用国外原版教材,78.26%的学生认为外语试题占30%左右较为适宜,20%的学生选择中文教学.结论 学生外语基础、家庭经济条件及考试成绩等因素对学生是否选择双语教学有重要影响.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 护理人际沟通课程实施双语教学需求的调查
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 医学
关键词 护理人际沟通 双语教学 需求
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 管理·教育
研究方向 页码范围 1687-1689
页数 分类号 R47
字数 2526字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.14.032
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 仰曙芬 哈尔滨医科大学护理学院 100 1009 16.0 27.0
2 隋树杰 哈尔滨医科大学护理学院 97 891 16.0 24.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
护理人际沟通
双语教学
需求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
出版文献量(篇)
32984
总下载数(次)
125
总被引数(次)
177086
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