临床护理路径在糖尿病健康教育中的效果分析

• 作者: 李梅
• 来源期刊: 护理实践与研究
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理路径 糖尿病 自我管理能力 效果分析
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 125-126
• 分类号: R5
• 字数: 3015字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-9676.2011.09.063

摘要

目的:探讨应用临床护理路径对住院糖尿病患者进行健康教育的实施效果.方法:将102例确诊糖尿病患者随机分为观察组和对照组各51例,对照组采取常规的健康教育模式,观察组采取糖尿病临床路径进行健康教育,评价两组患者教育后的各项能力,比较两组患者教育后空腹血糖和餐后血糖的变化.结果:观察组在相关知识掌握、自我管理能力以及血糖控制、满意度调查方面明显优于对照组(P<0.01).结论:临床路径的实施提高了糖尿病患者的认知能力和自我管理能力,提高了健康教育的效果,良好控制了血糖.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李梅		25	87	2.0	9.0