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摘要:
如何改进思想政治课学生只是被动应付、知行不统一的现状,把思想政治课真正教到学生心灵深处,从根本上提高思想政治课的实效,一直是我思考的问题。思想政治课的教学过程,既是传授知识的认知过程,又是开启学生心灵的情感过程,是师生间心灵沟通与情感交汇的活动。思想政治课教学不仅要科学、生动、准确,而且必须要有丰富的情感色彩。情感在从知到行的转化中有着非常重要的中介作用。在教学中必须注重投入真情实感,师生情感达到共振,才能收到好的效果。因此我在教学中特别注意情感教育,从以下几个方面做了尝试并取得了一定成效。
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文献信息
篇名 浅谈政治教学中的情感教育
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 情感教育 政治教学 思想政治课教学 心灵沟通 师生情感 教学过程 认知过程 传授知识
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 26-27
页数 分类号 G451.6
字数 2796字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情感教育
政治教学
思想政治课教学
心灵沟通
师生情感
教学过程
认知过程
传授知识
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