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摘要:
恩格斯说:"没有解剖学,就没有医学."充分说明了解剖学这门学科在医学领域中的重要地位.但是解剖学是一门难度较大,记忆内容较多的学科,学生学起来会产生厌学现象.要让学生掌握大量的解剖学知识,达到教学效果和目的,兴趣是学习的动力,教师就应该首先在课堂上强调该学科的重要性,注重学习兴趣的培养,只有充分调动学生学习的积极性,他们才能主动地去学习.本文就此问题并根据学生情况,结合自己的教学实践提出几点培养学习解剖学兴趣的建议.
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文献信息
篇名 培养学生学习解剖学兴趣方法探讨
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 培养 解剖学 兴趣
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 分类号 R-05
字数 2579字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.01.087
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘殿辉 2 4 1.0 2.0
2 王可安 2 1 1.0 1.0
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