大学英语阅读教学对策分析

• 作者: 王丽 胡博
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 文学
• 关键词: 阅读教学 高职高专
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 54
• 分类号: H319
• 字数: 1962字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.19.043

摘要

英语阅读教学一直是大学英语教学中的重点.本文以高职高专生为研究对象,将分析论述影响阅读数学质量的三方面因素:即词汇,语法,语篇.并提出相应的解决办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽		64	152	4.0	11.0
2	胡博		24	12	2.0	3.0