以岗位工作任务为导向探讨急危重症护理学课程改革

• 作者: 崔巧玲
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 岗位任务 项目导向 职业能力
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 921-922
• 分类号: RG423.07
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.10.039

摘要

以急救护理岗位工作任务为引领,建立以任务驱动、项目导向为主的教学模式,将课程内容依据岗位需求整合为院前急救、院内急诊室救护、重症监护室救护3大典型任务为主线的14个项目;教学活动实现校内教学与基地教学结合、临岗学习与顶岗实习结合、单项技能训练与仿真综合训练结合;教学过程突出实践性、开放性和职业性;确保掌握急救护理理论,应用熟练抢救技术、具有良好医德修养的高级急救护理人才培养,为就业做好准备.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔巧玲		11	28	2.0	5.0