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中小学电教:下期刊
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阅读有助于写作
阅读有助于写作
作者:
程利平
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小学语文课
阅读教学
中心命题
田忌赛马
写作方法
读写结合
作文能力
写作素材
观察生活
情绪高涨
摘要:
【正】怎样从阅读教学入手,学习写作方法呢?我的具体做法如下:一、紧扣课题,学会审题小学语文课本中,课文的命题方法多样,有的是用人名、地名、物名命题的;有的是用事件命题的,如《田忌赛马》等;还有的是以中心命题的,如《伟大的友谊》等。题目是文章的眼睛,也是文章的窗口,透过这个窗口,我们可
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篇名
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来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
小学语文课
阅读教学
中心命题
田忌赛马
写作方法
读写结合
作文能力
写作素材
观察生活
情绪高涨
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
132-132
页数
1页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
程利平
1
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2011(0)
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文课
阅读教学
中心命题
田忌赛马
写作方法
读写结合
作文能力
写作素材
观察生活
情绪高涨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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