目标设置理论在护理本科生临床实践中的应用

• 作者: 黄晓晖
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 目标设置理论 护理本科生 临床实践
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 4042-4043
• 分类号: R47
• 字数: 2349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2011.33.028

摘要

目的 探讨目标设置理论在护理本科生临床实践中的应用效果.方法 将2008年6月至2010年6月我科220名实习本科护生随机分为实验组和对照组,各110人.实验组采用目标设置理论模式进行管理；对照组则采用传统的教学模式进行管理.对两种教学效果进行分析比较.结果 实验组理论考试成绩为(94.6±2.67)分,技能考试成绩为(95.7±2.45)分,对照组成绩分别为(88.6±4.96)分和(89.2±5.23)分,组间比较差异具有统计学意义(=12.36,12.57;P ＜0.05).结论 目标设置理论在护理本科生临床实践管理中可起到很好的作用,教学质量得到有效控制,减少了实习过程中的随意性和盲目性,使实习护生的管理更加科学化.