《论语》的形而上学分析

• 作者: 何争进 江一浩
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 形而上学 超越 超验 仁
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 作家与作品研究
• 页码范围: 99,178
• 分类号: G40
• 字数: 3349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.20.081

摘要

比较中西两种不同的形而上学的形态,以及两者所运用的手段与方法,得出它们两者是两种不同的形而上学.在此基础上对<论语>思想的核心"仁"进行说明,明确<论语>的形而上学精神就是在于它的超越性,它的形而上学性也就是人自身超越的结果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何争进		1	0	0.0	0.0