地理比较法在高中地理教学中的应用研究分析

• 作者: 庞海珠
• 来源期刊: 试题与研究：教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理教学 比较法 应用 教学过程 地理知识 教与学
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学参考
• 页码范围: 37-37
• 分类号: G633.55
• 字数: 2053字
• 语种: 中文

摘要

地理比较法在高中的地理教学过程中具有重要的作用，它是地理教学的重要形式之一，而且在高中的地理教学过程中有着较为广泛的应用。我们知道，通过有效的比较不仅能够更加了解相关的地理知识，与此同时更能够开拓我们的视野，进而具有综合分析的能力，这对于地理知识的教与学均具有重要的意义和积极的影响。本文就从地理教学过程中的比较法出发，同时结合地理教学过程中的具体问题展开分析和探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞海珠		7	10	1.0	3.0