直观性教学法在道路工程CAD教学中的应用

• 作者: 王任映
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 道路工程CAD 职业教育 直观式教学法
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 39-39
• 分类号: G712
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

道路工程CAD作为专业基础课程,在高职教育中首先体现为实践技能的培养.在传统教学模式不能满足实践教学要求的情况下,本文探讨了在课程中引入直观性教学法的方法和效果.通过对道路工程CAD核心内容的直观性教学法的探讨及最后教学效果的检验,证明直观性教学法适合道路工程CAD教学,并能达到让学生学以致用的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王任映		2	0	0.0	0.0