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摘要:
【正】作为教育战线的一名新兵,一直担任班主任。我在班级管理中,遇到了不少难题与挫折,经过摸索,也找到了一些方法:一、新的班集体推行先专制,后民主的管理办法由于自己刚从学生时代过来,觉得和孩子会有很多共同语言。但我深知如果和学生的关系太"密切",将来肯定会
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文献信息
篇名 民主管理,共创和谐
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 班集体 班级干部 班主任教师 学生时代 科任教师 科任老师 班干部 管理办法 班主任老师 集体凝聚力
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号 G635.1
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 闫峰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班集体
班级干部
班主任教师
学生时代
科任教师
科任老师
班干部
管理办法
班主任老师
集体凝聚力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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