高中思想政治课教学模式探讨浅析

• 作者: 刘清生
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治 教学模式 因势利导 讨论探究 平等地位
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 24-25
• 分类号: G434
• 字数: 4250字
• 语种: 中文

摘要

当前的高中思想政治课的教学改革的重大课题之一是提高教学实效，选择适当的教学模式，构建一种以“学生为主体，教师为主导”的教学方式，以激发学生的学习兴趣为主，提高单位课堂的教学效率。这种模式在教师和学生的共同努力下，对提高教学质量能起到事半功倍的作用。