PBL与CBS相结合的模式在《健康评估》症状学教学中的应用

• 作者: 吕伟波 周兰姝 张晓云 徐燕 李娟 胡琛
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: PBL CBS 结合模式 健康评估 症状学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 1109-1111
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.12.041

摘要

为探索适应现代教育理念的<健康评佑>症状学的教学方法,提高教学效果,对PBL与CBS相结合的模式在护理本科生教学中的应用进行了研究,详述了教学的实施步骤,分析了教学效果,指出PBL与CBS相结合的模式,有利于促进学生学习动机的形成,有利于培养评判性思维和质疑精神,有利于提高学生的综合能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐燕	中国人民解放军第二军医大学护理学院	92	597	13.0	20.0
2	李娟	中国人民解放军第二军医大学护理学院	143	626	13.0	19.0
3	胡琛	中国人民解放军第二军医大学护理学院	23	130	9.0	11.0
4	周兰姝	中国人民解放军第二军医大学护理学院	60	403	11.0	17.0
5	张晓云	中国人民解放军第二军医大学护理学院	44	199	9.0	13.0
6	吕伟波	中国人民解放军第二军医大学护理学院	7	111	5.0	7.0