提高外科实习带教效果的经验体会

• 作者: 殷自振
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 医学生 实习 临床带教 思维能力
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 126-127
• 分类号: R6
• 字数: 2316字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2011.22.075

摘要

临床实习是医学教育的重要阶段,医学生的职业道德、临床思维、操作技能培养,取决于实习阶段的教育.外科教学过程中,带教老师要促进学生理论与实践的结合,加强医德医风教育,强化教学管理,培养他们的临床思维能力和实践技能,促进医学生转变为合格的临床医生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷自振	菏泽医学专科学校外科教研室	14	33	3.0	5.0