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摘要:
华裔科学家杨振宁曾经说过:"成功的秘诀在于兴趣".可以说,兴趣是一种无形的动力,每个人都会对他感兴趣的事物给予优先注意并积极地探索,对学生而言,兴趣是推动他们学习的一种最活跃、最有力的内部动因.而从教学的角度讲,兴趣关系着一堂课的成败.因此,作为-名语文教师,就得千方百计地激发学生学习语文的兴趣,在知识和学生之间架起一座兴趣的桥梁.本文从巧妙导入激发兴趣、借助教具增添兴趣二方面谈了自己的感受和做法.
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文献信息
篇名 激发学生兴趣搞好语文教学
来源期刊 活力 学科 教育
关键词 语文学习 兴趣 巧妙导入 借助教具
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 科教政法
研究方向 页码范围 47
页数 分类号 G633.2
字数 2063字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.09.031
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴连江 2 0 0.0 0.0
2 于晓波 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习
兴趣
巧妙导入
借助教具
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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