中学生如何利用科学方法牢记英语单词

• 作者: 周世娟
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 科学方法 英语单词
• 年，卷（期）: 2011,（15）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 15
• 分类号: G635
• 字数: 1775字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.15.015

摘要

英语词汇量不足的人在听、说、读、写各方面的能力都会受到严重限制.词汇量的掌握在美语学习中地位重要,而要牢记英语单词就必须讲求科学的记忆方法.