浅谈中学生物实验探究教学对策

• 作者: 张梅昌
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 实验探究
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 理化
• 页码范围: 199,221
• 分类号: G633.91
• 字数: 1489字
• 语种: 中文

摘要

中学生物探究式实验教学有利于培养学生的动手能力、实践能力和创新意识,能全面提高学生的科学素质.那么,新课改下中学生物实验探究教学实施怎么样的对策呢?