生化分离工程设计性实验教学模式的构建与探索

• 作者: 姚跃飞 曾柏全 王卫 黎继烈
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 生化分离工程 设计性实验 实验教学研究
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 34,83
• 分类号: G642
• 字数: 2379字
• 语种: 中文

摘要

本文首先介绍了生化分离工程实验,并针对以往教学实践中的不足之处,通过调整和更新教学内容,增设具有自主设计性的研究型的生化分离工程实验;对实验前期预习报告、实验过程中操作技能、实验后结果分析,三方面齐抓并举,丰富实验考核方式.并能有效地培养学生的创新能力、综合分析能力和独立开展科学研究的能力.