浅谈情感培育与中学英语教学

• 作者: 袁宏慧
• 来源期刊: 大江周刊：论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语教学 情感因素 培育 英语学习过程 英语学习兴趣 科学发展观 教学过程 学习效果
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 142-142
• 分类号: G633.41
• 字数: 2366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6564.2011.09.111

摘要

情感培育是中学英语教学过程中不可缺少的重要手段之一。众所周知，英语学习中的情感因素，是指学习者的兴趣、态度、信心、意志和合作精神等影响英语学习过程和学习效果的相关因素。情感培育是打开师生感情，启动英语学习兴趣的总开关。新的历史条件下，随着素质教育全面实施，并在科学发展观的指引下，为了适应社会发展的需要，我国的英语教学也发生了很大的变革。