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摘要:
课堂教学的心理环境直接制约着学生学习的兴趣和教学质量的提高。心理环境非常重要,没有良好的教学心理环境,高效课堂也无从谈起。本文从教师塑造人格、缩小师生之间的心理距离、改进课堂教学方法等方面探讨了建立良好心理环境的方法。
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篇名 化学教学中心理环境的建立刍议
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 化学教学 心理环境 建立
年,卷(期) wldh_2011,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G441
字数 语种
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