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摘要:
生态学十分重要,也越来越引起人们的关注.在教学过程中坚持以学生为主体,积极引导学生参与教学过程,改革教学方法,加强实践教学,坚持教学和科研相结合,努力培养学生的创新能力,同时注重培养学生的生态思想和意识,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 生态学教学方法及手段改革探讨
来源期刊 安徽农学通报 学科 生物学
关键词 生态学 实践教学 教学改革
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 233-235
页数 分类号 Q14
字数 3388字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-7731.2011.09.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王磊 河南大学生态科学与技术研究所 26 281 9.0 16.0
2 王鹏程 河南大学生态科学与技术研究所 8 191 6.0 8.0
3 张清德 河南大学生态科学与技术研究所 3 19 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生态学
实践教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
总下载数(次)
44
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