给阅读教学插上想象的翅膀

• 作者: 李焕
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 教学 想象
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 文史
• 页码范围: 86-87
• 分类号: G633.3
• 字数: 3757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.11.053

摘要

在阅读教学中,引导学生合理展开想象,进行多角度有创意的阅读,有利于拓展思维空间,提高阅读质量.引导学生进入想象世界的切入点有很多,笔者从走进人物的心灵、走进诗中的画面、走进故事的情节等三个角度分别阐述了进行想象式阅读教学的方法和途径.