中学地理"网上教研"与"教师专业成长"关系探微

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 网络教研 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 专业视窗
• 页码范围: 80-81
• 分类号: G633.55
• 字数: 3005字
• 语种: 中文

摘要

"网上教研"为教师提出问题、发表意见、参与交流、分享成果提供了方便快捷的平台.随着新课程实施的推进,教师之间的教研协作与经验共享越来越受到重视.然而,由于受传统教研中时间、地点,方式上的限制,教师间的横向交流不够充分,于是,我们就开始利用中国同步学习网地理频道这个网络平台,组织网上教研活动,弥补传统教研的不足,既拓宽了教研的范围,又有效地促进了教师的专业成长,这对于促进研究、推进课程实施大有裨益.