浅议科学探究在初中物理教学中的应用

• 作者: 丁运来
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学 培养创新思维 课堂探究 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 212,223
• 分类号: G633.7
• 字数: 3940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.02.192

摘要

新课改的实质在于创新教育教学,构筑民主平等的师生关系,在初中物理教学中要充分发挥学生思维的主体性,开展探究式教学,提高学生的动手能力,培养学生的创造性思维,提高学生的撂究合作的能力和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁运来		1	3	1.0	1.0