青少年自我同一性发展与心理健康教育的困惑与出路

• 作者: 沈烈荣 齐原
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 心理健康 自我同一性 青少年
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 社会科学学科研究
• 页码范围: 201-202
• 分类号: B844
• 字数: 3213字
• 语种: 中文

摘要

近年来,中学生心理健康教育的成效不甚理想,究其原因,一是没有准确把握青少年自我同一性发展的内在规律,二是没有充分认识和接纳当代中学生所面临的时代特点。心理健康教育应以促进青少年自我同一性探索与发展为主要任务,教育内容和手段适合时代特点,并将心理健康教育定位于个性发展与社会共性发展的有机整合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐原		24	42	4.0	5.0
2	沈烈荣		9	11	2.0	2.0