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摘要:
审视我国现行的中学体育教学,模式陈旧、课程稀缺,课程内容的设置上也极少考虑到学生的实际生理情况和年龄、性别、兴趣等特点,体育活动课的实施和练习密度普遍较低,不利于中学生身心协调和全面发展,也很难调动全体学生对体育运动的积极性和学习热情.因此,现代教育理念和学校教育体制改革给中学体育教学提出了新目标和新要求,本文根据笔者多年从事中学体育教学的实践经验和切身体会,就中学体育教学的目标和作用以及教学方法方面谈谈自己的看法.
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文献信息
篇名 中学体育教学的重要性
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 中学 体育教学 人格 教学方法
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 基础教学探索
研究方向 页码范围 288
页数 分类号 G4
字数 2072字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.10.203
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中学
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期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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20031
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