学校教学常规管理要以“实”为本

• 作者: 由洪涛
• 来源期刊: 活力
• 学科: 教育
• 关键词: 教学常规管理 学校教育管理 “实” 学校管理工作 教育行政管理 教学实践 管理过程 管理制度
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 本刊专稿
• 页码范围: 23-24
• 分类号: G473
• 字数: 4180字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2011.19.015

摘要

教学常规管理是一个复杂的、多层次的、动态的管理过程。是学校教育管理、实施、评价的重要组成部分，是促进学校管理工作科学化、制度化、规范化和可操作化的重要途径。一个高质量的学校必然有一套被教学实践所证明的、行之有效的教学常规管理制度。从事教育行政管理和学校管理工作多年来．我一直致力于教学常规管理工作的研究探索和实践。我认为：抓好教学常规管理要坚持以实为本。注重教学管理内容形式的和谐统一，不搞花架子，不搞形式主义，求真务实，注重实效。

作者信息

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