高职药学探究性教学设计与实践

• 作者: 孙建平 张智超 王庆法 贾洪礼 马全华
• 来源期刊: 中外医学研究
• 学科: 医学
• 关键词: 探究性 教学设计 药学
• 年，卷（期）: 2011,（21）
• 所属期刊栏目: 医学综合
• 页码范围: 180-181
• 分类号: R9-4
• 字数: 2783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6805.2011.21.139

摘要

探究性教学其实质是将科学领域的探究引入到学生的学习过程中,使学生通过类似于科学家的探究过程来获取知识.本文根据教学实际,结合文献资料,论述了探究性教学的形式、内容、方式、模式和原则,以及在高职药学教学领域的应用.