《计量地理学》课程教学模式构建

• 作者: 刘春霞
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 计量地理 教学模式 构建
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 48-49
• 分类号: G642
• 字数: 2623字
• 语种: 中文

摘要

在分析《计量地理学》教学现状的基础上，针对地理专业学生的知识结构，提出了“引例——基本概念、基本思想和基本原理——案例分析——软件应用和上机操作——课程论文”五个环节的教学模式，理论与案例相结合，操作与实践并重，有利于提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘春霞	重庆师范大学地理与旅游学院	25	525	9.0	22.0