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“一案三段五环节”自主学习法在数学课堂的具体实践
“一案三段五环节”自主学习法在数学课堂的具体实践
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摘要：
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基于"三段七环节"教学模式的高效地理课堂构建
"三段七环节"
教学模式
自主学习
小组学习
高等数学课“三环节单元教学模式”探究
高等数学
三环节
设疑引读
议疑解难
释疑反馈
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
数学课堂教学观察法
学科教学知识(PCK)
课堂教学
数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | “一案三段五环节”自主学习法在数学课堂的具体实践 | ||
| 来源期刊 | 快乐学习报（信息教研周刊） | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 数学课堂 自主学习 建构主义学习理论 素质教育 教育理论 教学模式 主体意识 探究意识 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（15） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 30-31 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O1-4 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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数学课堂
自主学习
建构主义学习理论
素质教育
教育理论
教学模式
主体意识
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期刊影响力
快乐学习报（信息教研周刊）
主办单位：
河南电子音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
41-0100
开本：
出版地：
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
12077
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