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用“倒推”的策略解决实际问题
用“倒推”的策略解决实际问题
作者:
陈文莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
数学教学
教学方法
"倒推"
摘要:
【教学内容】苏教版五年级下册第88~89页例1、例2,"练一练",练习十六第1、2题。【教学目标】让学生通过分析具体情境中的实际问题,体验到"倒过来推想"的策略解决特定问题的价值,学习并掌握运用"倒过来推想"的策略解决问题的思路。进一步发展学生分析、综合和进行简单推理的能力。
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巧妙提问,提高学生“思维”的含金量——以《用“替换”的策略解决实际问题》教学为例
教学内容
引导学生
含金量
提问
思维
数量关系
推理能力
策略意识
如何培养学生解决实际问题的能力
数学教学
实际问题
数学思维
教学质量
浅谈如何培养学生解决实际问题的能力
培养
解决问题
方法
浅谈如何培养学生解决实际问题的能力
培养
解决问题
方法
内容分析
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篇名
用“倒推”的策略解决实际问题
来源期刊
新课程学习:基础教育
学科
教育
关键词
小学
数学教学
教学方法
"倒推"
年,卷(期)
xkcxx_2011,(9)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51
页数
1页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈文莉
19
4
1.0
2.0
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被引次数趋势
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引文网络
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小学
数学教学
教学方法
"倒推"
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程学习
主办单位:
山西省期刊协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-697X
CN:
14-1353/O1
开本:
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新闻出版局旧
邮发代号:
22-148
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
18917
总下载数(次)
40
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